各位老師及家長：

香港STEAM教育領導人員交流研修班學習分享

本校獲教育局分區邀請在六月一日至五日，與全港共17間中小學校長及代表到上海參加由聯合國教科文組織教師教育中心及香港教育局合辦的「香港STEAM教育領導者交流研修班」。此行透過專題講座、學校參訪及與兩地教育同工深入交流，獲益良多，現將重點學習與校本跟進簡要分享如下。

一、行程重點
專題講座「AI在STEAM教育中的應用」 闡述AI的三重定位：作為工具輔助者提升教師效率、作為內容生成者豐富教學資源、以及作為思維激發者引導學生高階思考。講座同時提醒過度依賴AI可能導致學生基礎能力退化。
其次，行程亦安排參訪上海市實驗學校（中學部）。該校設有STEAM創新實驗室，學生透過「智慧校園」設計等項目式學習，配合物聯網編程與工程設計。部分教師已嘗試將大型語言模型（LLM）融入課堂，輔助學生進行資料檢索與報告撰寫。

二、主要收穫
AI角色定位：AI應是「腳手架」，幫助學生完成原本無法獨立完成的任務。但必須提醒技術依賴導致基礎能力退化的風險，在推動AI融入教學的同時，保留傳統技能訓練空間。
教學方法借鑑：「結構化互評機制」要求學生填寫作品「亮點」及「具體改進建議」，有效提升互評質素。
重視數據安全：留意聲音克隆、視頻合成等詐騙風險，學校及家庭都必須加強AI安全使用。

三、本校課程跟進
課程設計：在STEAM項目中引入AI輔助環節，培養學生分析比較與決策能力。教學方法：引入結構化互評機制，引導學生作出有建設性的批評。教師發展：成立校內STEAM教師社群，推動跨學科協作。家校合作：向家長介紹AI安全使用要點，共同引導學生合理使用技術。

四、總結
AI未能取代教師，但懂得運用AI的教師將更具優勢。教育的核心始終是「人」——教師的言傳身教、師生之間的情感連結，都是AI無法取代的。未來本人將以「平衡」與「審慎」為原則，推動AI與STEAM教育深度融合，讓科技真正服務於學生的成長與發展。

感謝家長支持，期待家校攜手，共同培育未來社會人才！

各位家長：

從價值觀教育邁向新里程

大家好。

教育局最新公布的《價值觀教育課程架構》（2026），以「立根中華、聯通世界、擁抱未來」為方向，並提出十二個首要價值觀。本校一直積極回應，將當中的「國民身份認同」、「責任感」、「堅毅」、「感恩」、「孝親」及「團結」等核心價值，融入多元化的校本活動之中，讓學生在真實情境中體會與實踐。

走出校園，認識國家
本校師生踴躍參與「杭州姊妹學校交流」，與內地杭州下沙中學保持緊密互動，在交流中深化對中華文化的理解，增強師生對國民身份的認同。此外，公民科舉辦的「南沙、前海經濟發展內地考察團」，帶領同學走進深圳寶安，親身了解國家最新發展趨勢，拓闊視野。這些考察讓學生對國家歷史、文化與發展有親身體驗和理解。
另一方面，校慶英語音樂劇、英語學習週及去年的澳洲英語交流團，則體現「聯通世界」的精神，不僅提升學生的英語能力，更培養文化包容與國際視野。

心靈培育，塑造品格
本校福音週、團契活動、班際詩歌比賽及福音書展，持續滋養學生的感恩與仁愛之心。今年「世界閱讀日」的主題書為《牧羊少年奇幻之旅》，我們以「穿越沙漠，只為遇見發光的自己；決心尋夢，整個宇宙都會幫助你」為主題，鼓勵學生在追夢路上鍛鍊堅毅，學懂聆聽內心、勇敢承擔，負責任地前行。
體育方面，本校女子排球隊勇奪全港學界精英賽殿軍，她們頑強拼搏的精神，正是「堅毅」價值的最佳例子。但我們更看重的，是學生在落後時仍不放棄，無論勝敗都懷著謙卑感恩的態度，這才是價值教育在學生生命中的真實寫照。

家校同行，共建橋樑
家庭是價值教育的重要基地。學校與家教會合作，舉辦親子講座、工作坊及親子旅行等，促進家庭成員之間的溝通，讓孝親與同理心在日常生活中實踐。在AI 的世代裡，人與人之間的對話不多，我們鼓勵親子一同參與這些活動，因為「孝親」需要增加彼此溝通、尊重與感恩。
同時，職涯探索日及元朗防洪壩及明渠改善計劃校園講座，引導學生規劃未來，建立責任感與服務社會的承擔精神。讓學生明白每一個人的未來，都與社區及身邊人息息相關。培育責任感，從關心社區開始。

服務社群，實踐使命
本校積極推動社區服務，持續與香港鐵路有限公司及元朗大會堂合辦「「北環來『元』青年鐵路大使計劃」，鼓勵學生走出課室，服務社區。今年，學校更與扶輪社合作，成立扶輪少年團，拓展義務工作，培育領袖人才，體現「團結」與「責任感」的價值。服務不是施予，而是學習看見別人的需要，放下自我，與不同背景的人合作。
教育局強調，價值教育需要學校、家庭與社會三方共同合作，誠邀各位家長繼續支持我們，攜手培育德才兼備的新一代，共同邁向本校創校第21年的新里程。

「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴言22:6）

各位老師及家長：

立石為記始耀道，二十載承傳啟新章

主內平安！欣逢本校創校二十周年，我們滿懷感恩，回顧上帝歷年來的豐厚恩典，並懷著盼望，迎向未來的教育使命與成長旅程。

廿載恩典之路：從感恩邁向堅毅
為慶祝創校二十周年，學校將於本年度舉辦連串精彩活動，包括「校慶感恩崇拜暨啟動禮」、由師生傾力演出共四場的英語音樂劇《綠野仙蹤》、校慶陸運會、資訊日、綜藝表演及感恩聚餐等。我們更特別編撰二十周年感恩見證集《立石為記》，輯錄歷任牧者、校長、老師與學生的真摯分享，見證上帝二十年來不離不棄的恩手引領。誠邀大家一同參與，共享主恩。

新學年發展目標
為迎接人工智能時代的挑戰，本校將致力：
1. 延展共通能力，裝備學生成為人工智能年代下知識的主人
2. 發展強項追夢想，促進學生身心靈全人成長
3. 加強禧臨堂與學校合作，讓學生認識福音真諦
4. 持續提升學生中英語文學習水平
5. 為學生開拓多元升學出路

堅毅傳承：
新學年將以「堅毅」為主題，延續校訓精神。我們欣喜公布，兩位中六學生透過學校推薦直接錄取計劃，成功獲本地知名大學取錄，以表揚其在學術以外的傑出表現：
・戴文諾（6C）獲香港大學理學士取錄
・朱駿軒（6A）獲香港科技大學工商管理取錄及傑出學生獎學金

他們的成就，正是「堅毅」精神的最佳體現。

「教養孩童，使他走當行的道，就是到老也不偏離。」（箴言22:6）這節經文時刻提醒我們：教育是以生命影響生命的神聖使命。讓我們繼續携手同行，在恩典中共建美好的生命工程。

各位家長：

「感恩」前行見耀道，「堅毅」同舟渡廿載

　　本學年即將結束，這一年我們以「感恩」為耀道人主題，看著學生們在學業、體藝和品德上都有滿滿的收穫。特別要感謝各位家長義工幫忙校園活動，老師們用心教學，學生們也主動參與服務實踐，這些日常的點滴累積、正是體現「感恩」最真實的模樣。

　　25-26年度是本校創校20週年！我們正在籌備一整年慶祝活動：感恩崇拜暨校慶開幕禮、師生共同演出英語音樂劇、校園開放日、綜合表演、感恩聚餐等等，誠邀大家一起來見證這個屬於我們大家庭的重要時刻。

　　新學年我們會以「堅毅」為耀道人主題，就像孩子學騎單車時總會跌倒，但只要家人在身旁鼓勵，拍拍身上灰塵再試一次，一定能騎得更穩更遠。校慶活動也歡迎學生們一起動腦策劃，把耀道中學「尚卓越、鍊鋼毅、熱切求真」的精神傳承下去。

　　感恩過去，築夢未來。感謝家長們的支持與信任，讓我們繼續並肩同行，為孩子們構建更堅實、更溫暖的成長天地！

　　「教養孩童，使他走當行的路，就是到老也不偏離。」箴言22:6

各位家長：

拼博展風采，感恩創佳績

　　新春快樂！我謹代表全校師生祝願您們在新的一年裡身體健康、家庭幸福、主恩常在！ 回顧上學期，耀道學生在各領域表現卓越，令人鼓舞。 本校榮獲元朗區學生選舉高中組冠軍，體現了學生在學業、品行和領導才能均獲得高度評價。 在運動方面，本校學生在校際籃球、排球、越野及田徑、游泳比賽中，展現出頑強拼搏的精神，屢創佳績。尤其令人振奮的是，女子籃球隊、排球隊分別晉身全港最高水準的學界精英賽，為校爭光！這不僅是對她們艱苦訓練的回報，更是團隊合作與堅毅精神的最佳體現。此外，學生在STEAM創意科技比賽中表現出色，屢獲殊榮。包括在通訊事務管理局舉辦的「5G校園通訊設計比賽」中勇奪冠軍，並在理工大學主辦的「生物創意工程大賽耆康盃」中摘得桂冠。這些成就充分展現了學生的創意與技術能力，也體現了學校在科技與創新教育方面的教學成果。

　　感恩有家長的支持與鼓勵，學生的努力不懈和老師的悉心栽培，讓學生持續有優秀表現。展望未來，我們將繼續以「感恩」的心出發，為學生提供多元發展機會，幫助他們在學術、體藝、科技及個人成長等方面全面發展。期望同學們在新的一年裡再接再厲，勇敢追夢，向目標邁進！

　　執筆之時，中六學生正為模擬考試而努力，在新年假期中，也經常回校溫習和補課。祝福他們有健康身體，專心準備，迎接四月的香港中學文憑考試，為自己未來的理想鋪路。

　　「教養孩童，使他走當行的路，就是到老也不偏離。」箴言22:6

各位家長：

善用暑假，迎接「感恩」新學年

　　在暑假期間，本校師生度過了一個忙碌而充實的假期，以下是幾項重點活動的介紹：包括讓學生決志信主的福音營會、鍛鍊身心的台灣田徑訓練交流團，以及參與馬來西亞國際辯論比賽。此外，學生在澳門大灣區演講比賽中表現出色，並在教育局與理工大學合辦的「賞藝縫裳」時裝設計比賽中榮獲優異成績。本校學生還參加了由港鐵公司和元朗大會堂主辦的北環「來元」青年鐵路大使計劃，經過訓練後，他們將到社區和小學宣傳鐵路的最新發展。

　　耀道人一向在日常學習中追求「尚卓越」，在課餘時間亦不忘「鍊剛毅」。隨著悠長的暑假結束，新學年已經進行了兩個多月，學生們也展開了多姿多彩的校園生活。今年學校的主題是「感恩」，我希望學生們能常懷感恩之心，積極面對成長中的挑戰與生活中的經歷，細心體察生活中的美善，用心回應，珍惜擁有的一切，並感謝那些在背後默默照顧他們的人。我也感謝天父的帶領，讓我有機會來到耀道中學，踏入第二個學年，與大家共同見證學生與校園的成長。

　　展望新學年，本校有以下幾個重點目標，懇請各位家長與我們同行，並為我們的工作代禱：
　　1. 推動學生積極參與，提升英語閱讀能力。
　　2. 開拓科創空間，培養學生的綜合解難能力。
　　3. 建立強項連繫，提升學生的情緒和社交能力。
　　4. 與禧臨堂緊密合作，宣講福音，培養學生的靈性成長。
　　5. 加強升學準備，讓學生了解各地的升學要求。
　　6. 開展校慶籌備工作，讓師生和校友共同參與，增強校園凝聚力。

　　我們將繼續努力，為學生提供全面的成長環境，幫助他們在學業、品格和信仰上取得更大的進步。

　　「教養孩童，使他走當行的路，就是到老也不偏離。」箴言22:6

親愛的家長們：

走出校園 放眼世界

　　在疫情過後，社會全面恢復運作，我們的老師帶領著學生們走出校園，放眼世界，參加了各種精彩的交流團。現在，我希望與您分享這些難忘、感恩經歷。在去年12月，體育科老師舉辦了2日1夜的「男子排球隊澳門集訓」，與澳門聖若瑟教區第五中學學生聯合訓練，並進行了多場友誼賽，目的是備戰學界男子排球精英賽，各隊員都獲益良多。本年3月初，視藝科老師籌辦了4日3夜的「日本東京藝術體驗團」，參觀美術大學畢業生作品展，並到多間藝術館觀賞和學習，拓展視野。在3月下旬，我也帶領了師生們參加「杭州學術交流四天團」，除了認識當地經濟文代發展外，也到了與本校結盟的姊妹學校下沙中學，認識學校多元課程與學校傑出運動培訓基地(射箭)。童校長和師生們的熱情款待，令我們留下深刻印象。4月時，公民與社會發展科老師及中五級班主任，帶領中五全級學生參加由教育局主辦「南沙、前海經濟發展內地考察團」，了解當地的經濟發展。師生除了參觀一些著名景點如前海國際會議中心和前海深港青年夢工場外，也到訪了廣州市第八十九中學。相信是次行程能深化學生對國家發展情勢及經濟情況的了解。

　　展望在6-7月期間，本校英文科老師將帶領學生參加「澳洲交流團」，除了在澳洲學校學習英語，並會在當地學生家庭住宿，體驗他們的日常生活，擴闊對他們的視野和文化理解力。本校體育科老師則分別帶領學生參加「台灣田徑訓練交流團」及「泰國排球訓練交流團」，並與當地學生比賽。相信這些訓練和比賽不僅提升了他們的運動技能，還讓他們明白團隊合作和自我超越的重要性。

　　執筆之時，本校師生正積極籌辦第16屆「世界閱讀日」活動，本年度的主題書目為《八十日環遊世界Around the World in Eighty Days》。通過閱讀和體驗，讓學生們認識世界各地的風土文物，突破地理及時空限制，也提升他們的語言能力。同時，我們還有超過50個跨學科攤位遊戲，讓學生們通過互動遊戲增加對世界各地文化的認識和探索，培養他們的國際視野。這些活動也增加了學生與家長之間的交流和互動，我們期待著您和您的孩子一同參與其中。我們相信，這些寶貴的經歷將對他們的成長和未來產生深遠的影響。感謝家長們一直以來對學校的支持和信任。期待在不同活動中，與您共同見證孩子們的成長和進步。

　　「教養孩童，使他走當行的路，就是到老也不偏離。」箴言22:6

各位家長:

　　耀道寓教於樂，學生在活動中成長

　　轉眼間，開學已有四個多月，我深深體會到耀道老師不但熱心教學，關愛學生，也願意籌辦不同類型的學習經歷和活動，讓學生在愛中成長。就如同中秋慶團圓活動︰以跨科合作的形式讓學生認識傳統節日文化，以及中國航天最新發展；學生支援日︰透過遊戲與傾談，讓班主任了解學生的成長和需要，提供意見和鼓勵；英語學習週、感恩節切火雞活動︰藉著攤位遊戲和切火雞活動，增加學生認識英語詞彙和彼此之間的英語運用；世界閱讀日:老師和學生一同參與，一起分享中、英文故事書，並拍攝短片在校園內播放。聖誕佈道會︰讓學生反思生命和聖誕節的意義。以上每一個活動，我都看見耀道人做事認真和充滿活力。

　　每逢星期一的早上，老師會安排學生有晨跑活動，準時7點出發，在校園外跑完3-4公里才回校上課，雖然天氣時冷時熱，他們也能堅持完成，令人佩服。我也被他們的毅力感染，享受晨跑的樂趣。

　　本校今年的主題是承擔，1月正值學校考試季節，希望學生承擔責任，全力以赴，特別是中六的同學，這是您6年學習經驗的總結，讓您了解自己更多，迎接未來挑戰。新年將至，祝願大家身體健康、主恩常在！

親愛的家長：

　　在這份家校通訊中，我首次與各位聯絡，想要分享自上任以來的感受與期望。

　　我們的學校已在元朗區紮根了十八載，我要感謝創校校長柳子權先生和教學團隊的領導，他們多年來培育學生成長，建立了穩固的基礎。今年，學校的主題是「承擔」，作為新學年的校長，我將繼續帶領耀道團隊培育學生，秉持著耀道的辦學方針，讓學生在上帝的眷顧和引領下，追求正確的道路。我們希望他們學會肯定自己，關懷社會，建立正確的價值觀，勇敢面對困難，願意承擔責任，並積極參與校園生活。

　　九月份的天氣變化不定，惡劣的天氣導致全港學校停課，但感謝天父的帶領和我們教職員的努力，我們的校園設施並未受到影響。在復課後，學生如常回到學校上課，開展了繁忙而豐富的校園生活。陸運會和旅行日等大型活動都在陽光明媚的天氣下順利進行。

　　中學階段是每位年輕人的重要時期，對他們的未來發展有著深遠的影響。我非常欣賞學校的老師們，他們願意付出大量時間幫助學生設定目標，關心他們的學習和成長需要。每當我問學生們最喜歡學校的是什麼時，他們總是給出相同的答案：老師們的關愛和照顧，讓他們熱愛學習，享受校園生活。

　　我感謝天父賜給我們一支優秀的團隊，他們不辭勞苦地陪伴和教導學生，讓他們在愛和信任中成長，榮神愛人。同時，我也要感謝各位家長，感謝你們的支持和鼓勵，讓耀道中學一直在進步，一直在成長。本校即將迎來二十周年，求天父繼續祝福和帶領，使我們與學生同行，正如經文所說：「教養孩童，使他走當行的路，就是到老也不偏離。」（箴言22：6）

　　金巴崙長老會耀道中學秉承基督教的教育信念，為學生提供優質及均衡的教育。我們的校訓是｢尚卓越鍊剛毅熱切求真 效基督學捨己榮神愛人｣。本校在元朗區已有18年的歷史，感謝創校校長柳子權先生帶領教學團隊，讓本校學生在一個受尊重和信任的環境下茁壯成長，學生樂於承擔責任和積極面對人生。

　　本校每年都會推動耀道人素質，包括欣賞、感恩、團結、堅毅、承擔和智慧，今年的主題是「承擔」。多謝辦學團體和校董會的委任，在新學年我會接任耀道中學校長職務，承擔帶領團隊重任，持守本校辦學之初的六大教育方向，幫助學生迎接未來：
　　(1) 建立學生中英文的溝通能力。
　　(2) 培養學生創意思維，解難思考的能力。
　　(3) 培訓學生不同的專業技能及興趣。
　　(4) 培養學生了解國情、開拓學生國際視野。
　　(5) 建立學生自我管理的能力，面對困難的堅忍力。
　　(6) 幫助學生內化自由、平等、互相尊重、感通相愛與自我超越的人文精神價值。

展望21世紀的香港教育，充滿機遇與轉變，年青人更要有創新思維、解難能力和良好品格。本校教職員會本著基督精神與教會辦學理念，為學生建立豐盛生命，日後回饋社會，榮神益人。

「教養孩童，使他走當行的路，就是到老也不偏離」（箴言22 : 6）