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| 28/4 屯門盆景蘭花暨中華文化篆刻作品展覽暨2025繪畫寫生比賽 | |
| 視藝科於 4 月 28 日參加了屯門盆景蘭花暨中華文化篆刻作品展覽暨 2025 繪畫寫生比賽，中二及中三的同學一共有 15 人前往青松觀作戶外寫生，當中 3C 鄧可澄同學、 2C 陳子為同學及 2C 蔡美珍同學分別獲得亞軍、優異及優秀作品獎。 | |
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| 22/4 聯校國際華語辯論訓練營 | |
| 本校中文辯論隊與協恩中學及華英中學合辦「聯校國際華語辯論訓練營」，三所學校的學生於協恩中學進行了四天共30小時的華語辯論訓練。三所學校的學生除了進行工作坊，還進行了6場模擬辯論賽，並即時進行檢討。學生在是次訓練營中獲益良多，為暑假征戰國際辯論賽作更好預備。 | |
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| 17/4 海南學習遊 | |
| 衞校長和27位師生於4月17至20日出發到海南進行學習遊。一眾師生到訪海口市第一中學，一起體驗陶藝、書法和武術課堂，讓學生體驗中華傳統文化。我校學生亦準備了英語課堂，讓海口一中的學生以英語認識香港特色。兩校學生樂在其中，建立深厚友誼。除此之外，一眾師生到訪了文昌航天科普館和文昌航天超算中心，了解國家航天科技的發展。另外亦到訪了雲洞圖書館、騎樓老街和海南省博物館，全方位了解海南的自然地理、歷史、藝術等，加深學生對中國教育、歷史及文化的認識。 | |
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| 12/4 中上環文化遊 | |
| 為了讓同學認識香港著名詩人飲江，本校舉辦了文學散步活動。當天，在老師帶領下，同學們前往中上環，隨著結他的弦音踏上文學之旅，感受飲江詩作中濃厚的地境情懷。活動中，亦運用投影機將詩句意象與實地景觀互動呈現，讓同學以多感官方式體會作品的魅力。透過此次活動，同學不僅學習到飲江將詩歌口語化的書寫手法，亦親身嘗試創作屬於自己的現代詩作，體驗文字與生活交融的樂趣。 | |
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| 11/4 世界閱讀日 | |
| 為了讓學生在世界閱讀日這個特別日子中，深入思考科技與人性的議題，本校舉辦了世界閱讀日活動。活動期間，全校師生在閱讀課與早讀課中共讀經典作品《科學怪人》，並討論書中議題。今年訂立主題為「從《科學怪人》到AI時代：尊重生命的異同，反思偏見的禍害；探索科技的發展，堅守倫理的底線」。活動結合科學、 T&M、數學、藝術、語言文化、個人成長及信仰等多個領域，進行跨學科學習。透過怪物因外貌受排斥的故事，引導同學們反思人類對「不同」的偏見與無知，並呼籲尊重多元生命形式與價值。同時，藉由《科學怪人》中科技失控的警示，探討AI技術對社會的影響，思考如何在科技發展中堅守倫理，避免負面後果，共同迎向更有溫度的未來。 | |
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| 8/4 低碳生活海報設計比賽（第一回主題：衣） | |
| 本校早前參加了「低碳生活海報設計比賽（第一回主題：衣）」， 6B 謝菀婷同學榮獲中學組嘉許獎。 | |
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| 4/4 巴洛克藝術獎 | |
| 5D 張倬熒同學早前參加巴洛克藝術獎比賽，比賽由主辦方IGEAAA向全球招攬決賽作品進行評審，當中包括來自意大利、中國內地、美國等國家共約 3000 幅作品。最後，張同學成功突圍而出榮獲金獎。 | |
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| 2/4 清明節活動 | |
| 由非華語學生籌辦的「清明節專題活動」，内容豐富，包括詩歌背誦及問答小遊戲。同學們反應熱烈，藉活動加深了對清明節習俗的認識。 | |
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| 2/4 經商學會義賣活動 | |
| 透過讓學生嘗試實踐不同市場營銷策略來銷售福袋，把課堂理論實踐在現實生活中，並把所得利潤捐贈慈善機構，從中讓學生明白企業除賺取利潤外，亦需履行社會責任。 | |
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